أخر الاخبار

شرح عن حياة الاديب الشاعر محمد مهدي الجواهري للصف الثالث المتوسط

محمد مهدي الجواهري للصف الثالث المتوسط 

ملخص شرح عن حياةالاديب الشاعر محمد مهدي الجواهري للصف الثالث المتوسط 

معاني المفردات:
ظمآنا عطشانا الأفانين: الأغصان
س/ ما تعد قصيدة ( يا دجلة الخير)؟
ج تعد واحدة من أهم القصائد في الشعر العربي الحديث، التي تجمع كل مشاعر الغربة والحنين للوطن والاشتياق إليه ، وتظهر فيها الطبيعة
الإنسانية في ثورتها وآلامها وأفراحها، وهدوئها وتحرقها وحنينها وما تصبوا إليه.
س/ لماذا جعل الجواهري دجلة الخير شاهدًا على ما يمر به العراق؟
ج/ يتضح ذلك جليًّا في وصفه لكلّ ما يدور في العراق، وكأنه يراه ويشهد عليه نهر دجلة ؛ بوصفه رمزا للوطن ليناجيه ويبثه شوقه ويشكو له ظروف الغربة والشعور بالاضطهاد.
س/ ما الذي عناه في البيت الرابع؟ وماذا يقصد بالإرواء والظمأ في هذا البيت؟
ج يعترف أن ظمأه الأبدي لا يجليه إلا دجلة، إنه ظمأ الشوق والبعد والاغتراب وما يقصده بالإرواء والظمأ: الشبع والعطش. 
س/ ماذا جسدت قصيدة ( يا دجلة الخير)؟
ج جسدت هذه القصيدة خصائص شعر الجواهري، مثل طول نفسه الشعري ، وتنوع أفكاره، وتراكم الصور ؛ التي تعكس طاقة شعرية فريدة،وقدرة على توظيف الألفاظ في قوالب تعبيرية موحية.
س/ بماذا بدأ الجواهري قصيدته؟ وبأي شيء كناها؟
ج بدأ قصيدته بـ ( يا دجلة الخير)، ويكنيها بـ (أم البساتين).
س/ لماذا بدأ القصيدة بـ (يا) دجلة الخير)، وكناها بـ (أم البساتين؟
ج للدلالة على الخصب، كأنّه ينادي محبوبته، ويعترفُ بأنّ ظمأه الأبدي لا يجليه إلا دجلة، إنه ظمأ الشوق والبعد والاغتراب، وظماً الحب

فيما يلي  حياة الاديب الشاعر محمد مهدي الجواهري للصف الثالث المتوسط 








انتهى الموضوع شكرا (لك / لكِ)
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-